사유가 소프트웨어의 몸을 얻는 수업 ― 디지털 역사학 15주 설계

주경철 교수의 《대항해시대》를 기반으로 제작한 인터랙티브 역사 데이터 시각화 웹앱, 대항해시대 네트워크 시뮬레이터 화면

문사철 학생이 자신의 역사적 질문을 인터랙티브 아카이브와 시뮬레이션으로 구현한다면 무엇을 가르쳐야 할까. 도구 설명이 아니라 문제의식과 반복 개발을 중심에 둔 디지털 역사학 15주 설계안.